{"id":59078,"date":"2025-12-16T08:59:18","date_gmt":"2025-12-16T11:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/coc.ufrj.br\/laboratorio-de-recursos-hidricos-y-medio-ambiente-labh2o\/"},"modified":"2025-12-26T22:27:34","modified_gmt":"2025-12-27T01:27:34","slug":"laboratorio-de-recursos-hidricos-y-medio-ambiente-labh2o","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/coc.ufrj.br\/es\/laboratorio-de-recursos-hidricos-y-medio-ambiente-labh2o\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Recursos H\u00eddricos y Medio Ambiente – LABH2O"},"content":{"rendered":"\t\t
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Otto Corr\u00eaa Rotunno Filho<\/a><\/h3>

Professor Pleno<\/h4>
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No se han encontrado resultados<\/div>\n <\/div>\n\n \n <\/div>\n\n \n<\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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El Laboratorio de Recursos H\u00eddricos y Medio Ambiente, que forma parte del Programa de Ingenier\u00eda Civil, se cre\u00f3 en 2010 con el objetivo de adoptar un enfoque multidisciplinar, interdisciplinar y transdisciplinar para la formaci\u00f3n de futuros l\u00edderes cient\u00edficos en el \u00e1mbito de los recursos h\u00eddricos. En sinton\u00eda con las demandas sociales, el Laboratorio trabaja con estudiantes de grado (Programa de Educaci\u00f3n Tutorial – PET\/MEC-SESu – apoyo de la CAPES y Programa PIBIC – apoyo del CNPq) y de posgrado (m\u00e1ster y doctorado), poniendo gran \u00e9nfasis en la cuesti\u00f3n emergente de la gesti\u00f3n integrada de las cuencas hidrogr\u00e1ficas. <\/p>

La formaci\u00f3n del nuevo Laboratorio re\u00fane e integra los Laboratorios que hist\u00f3ricamente se han desarrollado junto al Programa de Ingenier\u00eda Civil en el COPPE\/UFRJ, a saber: Laboratorio de Trazadores (1972); Laboratorio de Hidrolog\u00eda (1987) y Laboratorio de Hidr\u00e1ulica Computacional (1998).<\/p>

La misi\u00f3n principal del Laboratorio de Recursos H\u00eddricos y Medio Ambiente es construir una base de datos y desarrollar herramientas de an\u00e1lisis que puedan integrarse en un sistema de apoyo a la toma de decisiones para la gesti\u00f3n de los recursos h\u00eddricos, con el apoyo de la modelizaci\u00f3n medioambiental y el seguimiento hidrometeorol\u00f3gico y del cambio clim\u00e1tico global a escala de cuenca.<\/p>

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Orientaciones estrat\u00e9gicas<\/strong><\/h5>

La estrategia del laboratorio se gu\u00eda por ejes acad\u00e9mico-cient\u00edficos que merece la pena destacar:<\/p>

  1. Hidrolog\u00eda superficial y subterr\u00e1nea<\/p><\/li>

  2. Interacciones superficie-atm\u00f3sfera, micrometeorolog\u00eda e hidrometeorolog\u00eda de mesoescala<\/p><\/li>

  3. Calidad del agua, del aire y del suelo<\/p><\/li>

  4. Hidr\u00e1ulica fluvial<\/p><\/li>

  5. Transporte de sedimentos<\/p><\/li>

  6. Estructuras hidr\u00e1ulicas<\/p><\/li>

  7. Hidrometr\u00eda<\/p><\/li>

  8. Aplicaci\u00f3n de los trazadores en hidrolog\u00eda<\/p><\/li>

  9. Modelizaci\u00f3n medioambiental y gesti\u00f3n de recursos h\u00eddricos en cuencas rurales y urbanas<\/p><\/li>

  10. El cambio clim\u00e1tico global y sus efectos regionales<\/p><\/li><\/ol>

    Estos temas fomentan el desarrollo de t\u00e9cnicas de teledetecci\u00f3n y geof\u00edsica, con el objetivo de suplir la falta de datos y ayudar a resolver los problemas relacionados con las cuencas fluviales brasile\u00f1as. Un ejemplo de ello es la b\u00fasqueda de la mejora de la calidad, la reducci\u00f3n de los costes y la optimizaci\u00f3n del tiempo necesario para adquirir datos hidrol\u00f3gicos b\u00e1sicos. Esto es esencial para las estrategias de previsi\u00f3n, control y actuaci\u00f3n durante los episodios de sequ\u00eda e inundaciones, as\u00ed como para permitir la estimaci\u00f3n de los impactos del cambio clim\u00e1tico en el ciclo hidrol\u00f3gico, los reg\u00edmenes fluviales y la identificaci\u00f3n de riesgos hidrol\u00f3gicos y medidas de adaptaci\u00f3n a las nuevas condiciones medioambientales. <\/p>

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    Cuestiones cient\u00edficas<\/strong><\/h5>

    El laboratorio trata de responder a cuestiones cient\u00edficas fundamentales como:<\/p>